为了不断提升综合组教师课堂教学水平，持续推进将新课程理念融入教学，确保核心素养的培养落地开花，12月13日上午，芝英小学在录播教室开展了综合组教研活动，综合组教师全程参与本次活动。

　　应晓萱老师执教美术学科四年级上册《剪纸喜花》。应老师由“礼物”引出剪纸喜花课题，并让学生思考在哪些地方见过喜花，再由喜花引申出红色特点，让学生感知红色作为中国传统喜庆色的寓意。随后播放视频让学生了解双喜字的由来以及掌握双喜字对称与均衡的形式原理，通过造型、色彩、寓意这三方面领略双喜字的美。应老师借助喜字剪纸儿歌以及示范剪纸帮助学生学会剪基本喜花的方法。学生在基本的造型上还可以加工创造剪一个更有创意的喜花。课堂展示环节呈现了许多创意作品。

　　李诗晨老师执教音乐学科五年级上册《叮铃铃》。课堂伊始李老师以二声部的旋律创编了一个音乐小游戏，让学生在玩中学，激发了学生的学习热情。湖南湘西旅游的情境创设，让学生身临其境。李老师从歌词出发帮助学生理解歌曲二声部的演唱方法，突破了难点。以铃铛声的由远及近，帮助学生理解渐强渐弱符号，并掌握演唱方法。最后，让学生设计动作，激发了学生的创造热情，把欢乐的氛围推向高潮。

　　接下来是评课环节。首先由应晓萱老师和李诗晨老师对上课思路做一个总结，并谈谈本节课的上课效果。随后作为师傅的卢慧玲老师和周小伟老师从学科专业角度进行了细致的点评。俞莉老师对应晓萱老师整节课的方方面面，教学、教态都给出了十分中肯的建议。教导处主任应丽老师肯定了两位老师的优点，同时也对两位新老师提出了新的要求与希望。

　　最后，青年教师成长中心指导教师、金华名师吕华莹校长对本次活动进行了点评指导。吕校长肯定了综合学科组老师的教学状态，并对艺术学科教学提出了建议。吕校长强调了艺术学科的重要性，艺术是缓解情绪的一剂良药，艺术学科教师更应该注重新课程目标的落实。艺术学科教学应重熏陶，轻技巧，但基本技能仍需教细致。吕华莹校长指出好的课堂教学首先需要明确课堂目标。教学来源于生活，更要回归生活。教师除了要准备好课堂教学，同时也要注意自己的穿着、仪态。

　　一次教研活动就是一次学习，也是一种成长，是思想与理念的碰撞，为今后教学的道路上积攒前行的力量。相信芝英小学综合组的教师们定会实践深悟，潜心治学，不断谱写五育并举的新篇章。

　　 　　二审：  应  丽

　　 　　终审：王任婧