11月30日下午，金华市“区域中高职一体化发展”论坛在金华职业技术学院召开，我校一行5人前往参会。本次会议以“协同聚力，推动市域现代职业教育高质量发展”为主题，谋划建设具有金华市域特色的职业教育新生态。

　　浙江省教育厅职成教教研室主任崔陵、金华市教育局职成高教处处长唐川、金华职业技术学院校长梁克东，以及来自金华市30余所中高职院的100余位代表参加。会上，永康五金技师学院副院长王钟宝与金职院校长梁克东共同为“浙中五金智能制造产业学院”揭牌；永康职技校校长胡赞代表学校与金职院签约中高职一体化合作办学，并作主题发言。

　　梁克东表示，学校坚持“扎根区域、融合发展、服务地方”的办学定位，紧扣区域经济社会发展人才需求，着力贯彻“三个对接”：专业对接产业、育人对接用人、中职对接高职。

　　唐川强调，职业教育要坚定类型定位，深化“职普融通、产教融合、科教融汇”，切实提高职业教育的质量，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠，大国工匠。

　　崔陵以“区域中高职一体化课改的逻辑与实践”为题作了专题报告。他介绍了浙江省“区域中高职一体化改革”的工作背景，阐述了一体化课程改革的四重逻辑，对金华市“区域中高职一体化发展”是什么、为什么、怎么做等根本性问题做了深入指导。

　　在院校主题发言环节，胡赞校长以《一体设计•贯通培养•螺旋提升》为题，阐述了“区域中高职一体化人才培养的永康实践”。他指出, “在升学与就业并重的需求下，中职教育要扩大贯通培养规模，打开中职学生的成长空间，让中职学生就业有能力、升学有优势、发展有通道。”他认为，在区域中高职一体化人才培养上，要实施“思政融入、素养为先、三能共育”的五金智能制造高素质技术技能人才培养模式；要构建“四方共进、资源共享、责任共担”的五年制人才贯通培养机制；要打造实体化运行、螺旋式提升的“产学研训创”融合的浙中五金智能制造产业学院。

　　据悉，为更好地服务区域经济社会发展和产业转型升级需求，金职院与我校共同成立了“浙中五金智能制造产业学院”。立足这一产教融合新平台，将深入推动职业教育与五金产业链上下游企业联合开展专业建设、资源开发、技术研发等合作。

　　论坛结束后，5所高职院校和11所中职学校负责人围绕“区域中高职一体化”进行了座谈。区域中高职一体化拓宽了中职学生成才的新路径，也鞭策各职业院校在拼搏中前进，在探索中发展，不负历史，不负当下，不负未来！