5月25日，永一中教育共同体开展了英语学科“同课异构”教学研讨活动，2名来自永康一中和明珠学校的任课教师在明珠学校同上高二年级英语《Unit4 Space Exploration》。

　　第一节课由金华市优质课二等奖获得者、县市级优秀教师、明珠学校徐慧老师进行课堂展示。徐慧老师用自编太空版的“挖挖挖”带动学生的学习热情，针对学生的实际，重视单元词汇和阅读策略在课堂教学各个环节的落实。通过设置相应的阅读任务，她引导学生进行自主阅读与阅读策略分享。同时，她还非常注重学生阅读思维的创造，鼓励学生在结合所学内容分析文章标题的含义后，深入思考对文章标题中“Final Frontier”一词的批判性探究，从而发展学生的多元思维。整体读思内容完成之后，她进行主题意义的升华，结合中国航天发展历程，学生深入思考、领悟、继承中国航天精神。整堂课，节奏明快，互动充分，层层递进，取得了非常好的教学效果。

　　第二节课是由永一中发展贡献奖、青年新锐奖获得者，永康一中施夏艳老师进行的课堂展示。施老师实践的是高中英语自主阅读教学，首先，从基于课题任务和标题进行自主提问，整合完善学生提出的问题，让学生通过绘制“太空探索发展线”的方式，进行自主解疑，学生在充分的无干扰的阅读中，完成“太空探索发展线”的绘制，同时，体会文本的结构。接着，施老师同学们的生成进行点评和回应，并围绕主题，对“太空探索发展线”的重要阶段进行思维提升，最后，在小组合作和探究中，引领学生探究太空探索的意义。该堂课是新课标背景下自主阅读教学又一次成功的尝试，取得了非常不错的教学效果。

　　课后，由金华市教坛新秀、永一中英语教研组长金建良老师主持进行了评课活动，围绕这两节课展开研讨。在两位教师分享了自己的设计思路后，金老师充分肯定了两位教师的课堂教学，特别是两位教师各自教学中的闪光点，同时也提出一些对于该堂课教学设计的想法。其他教师认真分析、畅所欲言，在充分肯定亮点的同时，也提出了自己的思考和建议，互学互鉴，共同成长。

　　水本无华，相荡而成涟漪；石本无火，相击而发灵光。本次英语“双师”课堂教研联谊活动，同课异构各显风采，让老师们深切感受到了课堂教学“同”和“异”的教学魅力，有效地促进了教师专业素养和教育教学能力的提升。征途漫漫，行则将至，任重道远，更需策马扬鞭，两校英语组全体教师将会继续潜心前行，以新课标为引领，探索更高效率、更具魅力的英语教学，深耕细耘，不断求索！（陈玲丽）