近日，金华市教育局和教育科学规划领导小组公布了2018全市各中小学课题研究情况，解放小学的《小学素文化拓展性课程的校本构建与实施》获得了金华市教育科研优秀成果二等奖，着实可喜可贺！

　　解放小学是一所历史悠久、底蕴深厚、特色鲜明的百年老校。该校以低碳、简约、质朴、单纯、根本的素文化教育理念，回归朴素与普适，积淀而不是浮躁，内敛而不是吆喝，坚守儿童立场，关注生命成长。在素文化理念下，通过课题组成员的研究，开发出了具有学校特色的系统的素文化拓展性特色课程，弥补了基础性课程在学生全面发展方面存在的不足，有效发展学生的核心素养；提升了教师课程开发能力和实施能力，促进教师的专业发展，促进素文化理念课程化。

　　学校在田凌艳校长的支持和指导下，开展了一系列的课题培训和课题研讨活动，探索出了一系列富有本校特色的拓展性课程，通过大家的共同努力和协作，重点开发了工匠精神课程、乡土研学课程、学军学民课程、学业节点课程、习惯共培课程等，以更加突出素文化的教育理念，更好地坚守儿童立场，促进学生生命成长。在全体教师的努力下，该校的拓展性课程研究取得了一定的成效，并得到了金华市教育局和教育科学规划领导小组的认可和肯定。

　　素文化特色拓展性课程的开发和实施继续秉承了“为每一个孩子寻找合适的教育”的解小精神，时时处处地关注学生的内在发展、个性发展和未来发展，深刻改变着学生的学习方式和方法，更好地调动学生学习参与的积极性，更有效地提高了学生自主发现、分析和解决问题的能力。素文化特色课程涉及学生发展的方方面面，既有对学生知识能力和情感价值观的培养，也有道德和个性品质的养成，更有学生精神世界的修养修为，促进了学生的“全人”发展。

　　在课题研究这条道路上，解放小学的老师们在尝试，在探索，更一直在努力，从投石问路到初见成效，一边摸索一边前进。教育科研，赢在路上。在独具学校特色的课题研究机制引导下，解放小学教师们的思维方式和教学方式已步入一个新阶段，他们有信心在2019再创新高度！