8月28日，学校还没正式开学，校园里、教室里已经热火朝天了，人们进进出出，搬柜子、拖地、擦窗、分发书本……其中除了老师外，还随处可见教育义工忙碌的身影。其实，几年来，民主小学教育义工一直在行动，三年前，学校以金华市重点课题《小学教育义工站的实践和研究》为契机，创建了教育义工站。

　　“教育义工站”是指在学校的统一协调下，由关注教育、关心孩子、拥有爱心的教育义工和教育义工组成的特殊志愿者团体。他们主动深入学校、家庭和社区，参与教育教学、学校管理与服务全过程，同时把科学的教育方法传递给其他家长，实现了学校教育与家庭教育的有效对接。其主要特征为“主动性、自愿性、公益性、组织性”，以大爱之心行大善之举。目的在于整合社会力量，努力构建一个学校、家庭、社会形成合力并共同发挥作用的开放的、立体的大教育平台。

　　本课题致力于研究：家庭、学校、社会教育在合作方面的现状调查；教育义工队伍建设：招募、注册、培训与资源库建设；教育义工站的定位、保障、管理制度的制定；教育义工活动的实施，总结义工站开展工作的方法和途径。

　　经过三年的研究实践，拓展延伸了课堂教育促进家校合作，实现家庭、学校、社会教育的一体化。教育义工组织从表层的参与和支持，到深层的管理与合作，全方位地融入，真正实现了教育资源的优势互补与共享。